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133: la madre di tutti i disastri
Posted on: 15 aprile 2010
Oggi, 14 Aprile 2010, è stata diramata la CIRCOLARE Ministeriale n. 37 del 13 Aprile 2010.
Il contenuto, detto in parole molto povere (nel vero senso) sono 25.000 tagli per l’anno 2010/2011, solo fra i docenti.
Prima di vedere i dati nel dettaglio è necessario mettere in evidenza una cosa: tutto ciò che sta accadendo è legato a una legge promulgata all’inizio di questa legislatura, appena 2 mesi dopo l’insediamento del governo. Quella legge è la 133/2008 e in particolare all’Art. 64.
Leggendo il testo della CM 37 infatti, questo articolo e la relativa legge sono citati ogni 3 righe.
La L. 133/2008, Tremonti-Brunetta, dice, senza mezzi termini, che si devono risparmiare soldi sulla scuola attraverso la riduzione dell’organico, nell’arco di 3 anni. Punto. Non c’è altro.
Tutto quello che la Gelmini ha promulgato in questi anni ha solo questo scopo. Per questo la 133 è la madre vera della distruzione della scuola pubblica. Per questo, con immenso dispiacere, riteniamo di aver avuto ragione a giudicare l’ultimo ministro della pubblica istruzione un inutile pupazzo.
Il “maestro unico”, il “grembiulino”, il “voto in condotta”, la “reintroduzione dei voti numerali”, l’equazione “compresenze=docenti di troppo”, le bugie sulle percentuali spese in stipendi [vedi questo post] … sono stati tutti metodi di distrazione di massa per non dover ripetere ogni giorno: “dobbiamo licenziare 180.000 persone per fare cassa senza smettere di regalare soldi a destra e a manca alle numerose lobby di questo paese”.
Anche la questione bullismo. Il bullismo a scuola è presente, questo è certo. Ma i principali organi di informazione lo hanno pompato come notizia, quasi quotidianamente, solo quando, l’anno scorso, serviva a sostenere che tutti i mali del mondo dipendessero dalle compresenze che avevano minato la figura dell’insegnante di riferimento come figura “genitoriale”.
Comunque: qualunque cosa pensiate di quello che sta facendo il MIUR, è importante che tutti noi chiamiamo le cose col loro nome: questa non è una riforma ma un macello della scuola fatto perché altro non si può tagliare (non conviene) e quindi si distrugge la scuola pubblica che, purtroppo, è largamente indifesa.
Perché è indifesa? Perché i suoi clienti principali, i bambini, non hanno voce in capitolo e perché i genitori e i docenti dormono, in larga parte, sonni profondissimi.
Passiamo ai dati: li trovate nelle 4 immagini riportate qui sotto, che provengono dal file di Tabelle Allegate alla CM 37/2010. C’è poco da dire (e un po’ lo diceva già l’11 Aprile la FLC-CGIL dopo gli incontri dell’8 e del 9): a fronte di 500 insegnanti in più alle scuole dell’infanzia, le elementari perdono quasi 9.000 posti in organico, le medie quasi 4.000 e i licei quasi 14.000 … per un totale di quasi 26.000 che sommati ai 45.000 dell’anno scorso fanno 70.000 insegnanti, e relative ore di insegnamento in pratica, strappati ai nostri figli.
Ci servono più persone come l’elettore PDL di Adro per fermare questo scempio. Dove sono?
 Figura 1: Organici Infanzia |
 Figura 2: Organici 2010 Primaria |
 Figura 3: Organici 2010 Secondaria I |
 Figura 4: Organici 2010 Secondaria II |
Nuovi Organici …
Posted on: 5 aprile 2009
Pubblichiamo le circolari e i decreti ministeriali che definiscono il futuro degli organici della Scuola pubblica.
- Circolare Ministeriale n. 38 del 2 aprile 2009: trasmissione Decreto Interministeriale organico docenti a.s. 2009/2010
- Decreto Interministeriale organico docenti a.s. 2009/2010
- Decreto Ministeriale n.37 del 26 marzo 2009: nuove classi di abilitazione e cattedre scuola secondaria di I grado
Ringraziamo Retescuole e NonRubateciIlFuturo per tenere sempre gli occhi e le orecchie spalancati, consentendo a tutti noi di non subire, come fossimo polli in batteria, le folli scelte ministeriali (governative)!
Dalla CM 38 riportiamo qui, per comodità, 1 passaggio:
Le dotazioni organiche regionali sono ripartite, come da tabelle […] che prevedono che l’obiettivo della riduzione dei 42.100 posti si raggiungerà in due distinte fasi, quella relativa all’organico di diritto e quella relativa all’organico di fatto. In applicazione di tale criterio sono stati quantificati in 37.100 i posti da ridurre in organico di diritto e in 5.000 quelli da ridurre in sede di adeguamento di tale organico alle situazioni di fatto. Soluzione questa che, attraverso la disponibilità di un più consistente numero di posti in organico di diritto, potrà garantire una maggiore stabilità della platee scolastiche [??? ah si? E come di grazia?? n.d.r.] e del personale docente interessato, anche a tutela della continuità didattica e della qualità del servizio e, al tempo stesso, attenuare il rigore dell’intervento riduttivo. A conclusione delle operazioni di elaborazione dell’organico di diritto e dell’organico di fatto, debbono essere comunque raggiunti gli obiettivi finanziari di risparmio di cui al Piano programmatico previsto dalla legge n. 133/2008 [La legge di Brunetta/Tremonti n.d.r.].
Un commento sulle circolari seguirà sul prossimo post, ma intanto vorremmo sottolineare che prima di andare su Retescuole e NRF, siamo andati sul sito del Ministero a cercare le circolari e i Decreti di cui sopra (importanti, come si immagina!!!!) e, come potete notare dall’immagine qui sotto,
… NON c’è traccia della C.M. 38 e, a Marzo, del D.M. 37 … però ci sono, rispettivamente la C.M. 39 di Aprile e il D.M. 36 di Marzo … che non rigiardano i nuovi organici … Eppure la pagina di Aprile è aggiornata al 3 aprile! Perché proprio quei documenti sono difficilmente raggiungibili dal sito? Vabbè, era solo un appunto …
CI AUGURIAMO, ADESSO, CHE LA FASE DELLE DISQUISIZIONI FRA GENITORI, FRA INSEGNANTI E FRA PRESIDI SULLA NECESSITA’ O MENO DI FERMARE UNA VOLTA PER TUTTE QUESTA GENTE, PER SALVARE LA SCUOLA PUBBLICA, SIA CONCLUSA E CHE ADESSO FINALMENTE CI SI MUOVA CON LA POTENZA DI TUTTI E NON DEI SOLITI.
CE LO AUGURIAMO ANCHE IN VISTA DELLA LOTTA CHE CI ASPETTA PER SCONGIURARE L’APPROVAZIONE DI QUELL’OBBROBRIO DELLA LEGGE APREA, CHE HA COME OBIETTIVO LA TRASFORMAZIONE DELLA SCUOLA PUBBLICA IN UNA AZIENDA PRIVATA.
SPERIAMO DI NON DOVER PIU’ VEDERE TANTI GENITORI, INSEGNANTI O PRESIDI CHE DECIDANO DI NON INTERESSARSI, DANDO PIU’ CREDITO A MINISTRI CHE CI STANNO TOGLIENDO UNO DOPO L’ALTRO OGNI DIRITTO (E MOLTI SOLDI, IN PRATICA) PIUTTOSTO CHE AI LORO PARI.
Comitato Genitori/Insegnanti - Scuola Tacito-Guareschi 